为推动教师专业发展，加强教师队伍建设，提高教师教学基本功，为教师提供一个共同钻研教材、探讨教学方法的平台，商丘工学院学院附属兴华学校小学部于6月14日举行了数学微课大赛。全体数学老师精心选题、设计流程，以求充分展示自己的教学特色。

微课，通俗地说就是微型课。根据学生的认知特点和学习规律，时长一般为8—10分钟，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40分钟课堂来说，“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。

数学老师们结合自身的教学特点和教学经验，以不同的教学思路和教学手段，配合制作精美的PPT，逻辑清晰的教学语言，扎实的基本功，新颖的教学设计，多样的教学方法，各具特色的教学风格，掀起了一场数学教学的头脑风暴，精彩的表现不时引起大家的阵阵掌声。

 此次比赛，教师们认真准备，精彩呈现，在互相学习的过程中，老师们迅速提升了教学水平，促进了专业成长。为更好地适应学校的发展，更好地服务于学生，我们将不断学习，努力提高自身专业技能，把更加精彩的课堂带给兴华的孩子们！