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学校简介

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    学校简介

        商丘工学院附属兴华学校是由丁华先生创办的集小学、初中、高中教育于一体的十二年一贯制民办学校,学校创办于1999年,校园占地近500亩,建筑面积22万平方米,在校生13000人,教职员工1200人。

    办学人

        丁华,商丘兴华教育投资集团、商丘工学院董事长,河南省第十届政协委员,全国民办教育协会高等学校专业委员会常务理事,商丘市民办教育协会会长。

    现任校长

        史国永,汉族,研究生学历,中共党员,高级政工师,商丘工学院党委副书记、附属兴华学校校长,曾获河南省优秀管理人才、河南省职业教育先进个人、河南省思想政治工作先进个人、新锐教育领军人物、商丘市五一劳动奖章等荣誉。

    治校理念

    一个目标

        创建百年名校

    两个强化

        1.强化基础作战单元
        2.强化学科能力和学科素养

    三项提升

        1.提升办学理念
        2.提升治理能力
        3.提升服务水平

    五大体系

        1.完善治理体系
        2.完善培训体系
        3.完善督导评价和反馈体系
        4.完善学生培养体系
        5.完善保障体系

    校址变迁

        长江路睢阳大道校址:1999年秋天,澳门回归祖国怀抱。商丘工学院附属兴华学校就诞生在这样一个举国欢庆的日子里,学校自建拥有36间标准教室,实验室、图书馆、多媒体教室、室内体育馆、标准寄宿宿舍一应俱全,
    成为当时商丘市设施最先进的学校。同年9月1日,274名学生成为兴花园最初的追梦人。
        阳光路校址与日月湖校址:历经18年的发展,学校老校区的规模与设施条件已远远满足不了家长和社会对兴华优质教育的需求。高瞻远瞩、充满教育情怀的集团董事长丁华先生对兴华教育集团又描绘了立足商丘,辐射周边,
    让更多学子享受优质教育的发展规划宏图。集团斥巨资先后于2015年、2019启动阳光路校区和日月湖校区建设。2017年5月华商大道阳光路校区顺利竣工,次年秋季我校初中部、高中部顺利完成搬迁工作;2021年4月日月湖校区
    竣工,同年9月我校小学部顺利搬迁。原长江路睢阳大道校址现在为商丘工学院护理学院。
    
    师资力量
         学校现有一线专职教师889人,本科占比100%,硕士研究生占比11%,平均年龄三十,这是一支实力雄厚的高水平师资队伍,他们中既有德高望重、年富力强、经验丰富的中流砥柱,也有初露锋芒的教坛新秀。这支队伍是
    学校培养优秀人才的主力军,也是学校课程研发、体系建设与文化传承创新的中坚力量。近年来,学校深入实施人才强校战略,通过“内培外引”“深度教研”“走出去请进来”等一系列人才培养工程,搭建教师专业成长平台,坚持
    以人为本、学科引领、统筹发展、人尽其才的工作原则,着力抓好人才队伍建设,积极营造有利于人才成长的良好环境,为全面实施素质教育、创建百年名校提供人才支撑。

    办学成就

        兴华人的锐意进取换来了累累硕果:学校中招考试升学率、优秀率年年遥遥领先;2022年高中部首届高考便创造了一本上线率54%,二本上线率92%的骄人成绩;学校先后获得“全国优秀民办中小学”、“河南省优秀民办学校”、
    连续两届获得商丘市“市长教育教学质量先进学校”奖等荣誉称号,如今的兴华已成为河南省教育界一张靓丽的名片。
        学校显著的办学成果和特色,受到各级领导的关怀与指导。先后有中华人民共和国外交部原部长李肇星、中国民办教育协会会长陶西平、国家教委原专职委员郭福昌,时任河南省副省长刘满仓、河南省人大常委会副主任蒋笃运、
    教育部基础教育司司长王文湛、教育部基础教育司副司长郑增仪等领导到校视察指导工作。学校先进的办学事迹先后200余次被中国教育报、中国教师报、教育时报、河南日报、中央电视台、河南电视台、商丘电视台等多家新闻媒体
    专题报道。如今的兴华学校已经成为基础教育的一面旗帜。

    教学改革

        1.高效课堂:学校创办二十多年来,秉承“尊重为本,享受教育”的办学理念,坚持“让每一个学生成功”的办学宗旨,勇于改革,大胆创新,探索出了自主高效、合作探究、展示汇报、当堂达标的课堂教学模式。
        兴华学校独具特色的高效课堂是保证让每一个学生都能够充分参与、自主学习、快乐分享的一种课堂模式。高效课堂以学生为中心,以学生的发展为中心,以学生的学习为中心,旨在探索实现教师精讲、学生精炼;学生为主、
    教师为辅;教师会教,学生会学的高效课堂途径,真正做到了把课堂还给学生,让学生成为课堂阵地的主角。兴华高效课堂包括课前解析—自主学习—互动交流—检测巩固四大板块和导、学、展、点、练五个环节。
        2.高效导学案:高效课堂导学案是集学生的学案和教师的教案于一体的教学载体,其以高效课堂的理念为基础,以学生为中心,以学生的发展为中心,注重学生的自学,促进学生由先学再到会学,从而学会学习、学会探索,是
    实现教师精讲、学生精炼,学生为主、教师为辅,教师会教、学生会学的高效学习载体。高效课堂导学案促进了教师间的合作与成长,引导了学生学的高效,提高了课堂教学效率和教学质量,把知识、能力、方法三维目标融为一体,
    把教、学、做联结为一个过程,结成为一个共同体,实现教、学、做的统一。
        3.集体备课模式:商丘工学院附属兴华学校高效课堂的成功基于大学科教研引领下的集体备课模式,统一时间、统一地点在大学科的领导下开展集体备课活动,大学科集体备课模式集深度教研、集体备课、教学分享于一体,大大
    提高凝聚了教师的团队协作精神和集体备课时效。集体备课的程序是:
    (1)一人主备——形成个案;
    (2)集体研讨——形成共案;
    (3)个性创新——形成特案;
    (4)课后反思——形成心案。

    办学特色

        1.课程体系建设:班本、校本课程百花齐放,研创了戏剧、陶艺、科探、民艺、武术、书法、阅读、扎染、器乐、舞美、轮滑、人工智能等校本课程几十项,把全面推进素质教育的目标落到了实处。
    
        2.靓丽两操:两操——武术操和跑操。秉承史国永校长“体育健身,体育兴校,体育强国”的梦想,学校创造了集体育锻炼、形象展示、德育平台、团队精神于一体的两操模式,先后研发了韵律操、武术操、太极功夫扇等具艺术欣赏、
    陶冶情操、强身健体功能于一身的体育锻炼形式,两操展示过程做到动作标准、行为一致、声音洪亮、整齐划一。“每天运动一小时,快乐学习一整天,健康体魄一辈子”是每位兴华人矢志不渝的坚持。学校两操已经成为学校一道亮丽的
    风景线,成为外来参观者的一大关注亮点。
    
        3.德育体系:学校紧抓立德树人这个根本任务,不断完善和提升德育教育体系建设,通过深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴,结合学校文化资源,兴华学校构建了七大德育教育阵地,既感恩教育、理想教育、思想道德教育
    、民主法制教育、养成教育、心理健康教育、安全教育,逐步实现了德育活动主题化、系统化、科学化。

     

     

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